TANIM
Eğitim, KörEbE külliyatında tekrar eden bir düşünce, ilişki, süreç veya uygulamayı adlandırmak ve farklı eserlerdeki kullanımlarını aynı anlam ağı içinde birleştirmek için kullanılan kavramdır. KörEbE külliyatında özellikle “Hira Dağı’nın Çocukları - Öz’e Dönüş” çalışmasındaki bağlamıyla ele alınır.
KÜLLİYAT İÇİNDEKİ İZİ
Kaynaklar
Bir kavram farklı eserlerde tekrar açıldığında yeni madde üretilmez; bağlam ve kaynak aynı kayıt altında birikir.
Kitap 1
Hira Dağı’nın Çocukları - Öz’e Dönüş
Sayfa:
12 13 19 28 34 45 46 78 82 84
başkasının tarifleriyle okumaya başlamasıdır. Dil inceldiğinde düşünce daralır. Tarih bilinci çözüldüğünde istikamet kaybolur. Ahlak araçsallaştığında adalet fikri yorgun düşer. Bu kırılma tek alanda kalmaz. Eğitimde ezbere, ailede yalnızlığa, iktisatta tüketime, siyasette iktidar hırsına, hukukta biçimciliğe, sanatta gösteriye, bilimde güç tutkusuna dönüşür. Kök aynıdır: insan tasavvuru. İnsan sadece tüketen, yarışa s. 12
Hira Dağı'nın Çocukları 10 varlık olarak görülürse başka bir medeniyet imkanı doğar. Aranan imkan tam da buradadır. Fakat imkan, iyi niyetle kendiliğinden gerçekleşmez. Bir kavram haritası, bir eğitim dili, bir aile terbiyesi, bir iktisat ahlakı, bir siyaset edebi ve gençliğe teklif edilecek sahici bir hayat yolu gerekir. Z Kuşağından S Kuşağına Hicret Z Kuşağı hakkında… s. 13